Как вы воспринимаете новую информацию? [Понедельничный опрос #4]

20 Responses to “Как вы воспринимаете новую информацию? [Понедельничный опрос #4]”

1. Max Kraynov, on April 25th, 2011 at 11:35 pm Said:

   Чтобы злые языки не привязывались к слову “купон”: я купил купон специально для того, чтобы меня не обвиняли в том, что я не знаю, о чём пишу.

2. Тормоз, on April 25th, 2011 at 11:51 pm Said:

   Красивая притча, очень хорошо её понимаю.
   Мозг очень легко засрать в наш информационный век.

3. homakov, on April 26th, 2011 at 12:02 am Said:

   воспринимать в плане получать, читать, изучать – легко и каждый день. Проблема в том что она выветривается через неделю, тот же хабр – я не помню 90 процентов того что читал, а читал я много 🙁
   и адовая зависимость от новой, свежей инфы

4. webresident, on April 26th, 2011 at 12:05 am Said:

   Обычно новая информация не лезет в голову когда уже за полночь. Но если это происходит днем – надо или передохнуть, или почитать/посмотреть что-нибудь другое.

5. dmitry, on April 26th, 2011 at 12:52 am Said:

   Для меня возможны 2 варианта.

   * когда ты осознано ищешь информацию по какому-то предмету – некоторое время на поиск источника, чаще всего хороших книг, чтение с конспектом, потом через какао-то время перечитывают, пересматриваю книгу. Последний пункт повторяется периодически.
   * когда есть некоторый круг интересов и просто просматриваешь новости, чтобы быть в курсе – точно называется by osmosis (a gradual, often unconscious process of assimilation or absorption). Что-то проходит через решетку и остается в памяти, иногда какие-то записи, но чаще всего просто интересные мысли.

6. Anatoliy, on April 26th, 2011 at 12:57 am Said:

   Спасибо за хорошую ссылку!

7. Alexander, on April 26th, 2011 at 5:56 am Said:

   Стараюсь меньше этой новой информации получать. Меньше, но вдумчивее. Лучше прочитать одну умную статью утром и днем ее обдумывать на переменках, чем пытаться прочитать как можно больше с надеждой, что “что нибудь да осядет”.

8. Ilirium, on April 26th, 2011 at 4:20 pm Said:

   Для себя решил поступать так. Составляю подробный конспект: 1) расширенное описание оглавления (отдельная часть), 2) конспект глав. Пишу всё от руки. Записываю определения, проверяю примеры, составляю различные таблички.
   Таким образом сейчас стараюсь осваивать два “новых” предмета. Но как-то с временем не очень, постоянно тянет отвлечься, так что надо менять.

9. Roman, on April 26th, 2011 at 5:30 pm Said:

   Применение на практике, пристом желательно постоянное, иначе именно детали сразу улетучиваются и остаются лишь основные знания/понимание.

10. vcaraulean, on April 26th, 2011 at 7:22 pm Said:

    Макс, я думаю не только мне будет интересно как ты “конспектируешь”. Может напишешь пост на эту тему?
    Ведь проблема не только в записи но и хоть какой-нибудь елементарной классификации, не говоря о поиске и навигации по топикам.

    Ранее ты писал что используешь FreeMind. Все еще? Или нашел другие более подходящие продукты?

    Я использую FreeMind & MS OneNote. Неплохо, но теперь трудно доставать/искать записи со смартфона…

11. Max Kraynov, on April 26th, 2011 at 7:48 pm Said:

    Да какой тут пост писать? У меня на каждую интересующую меня тему есть ряд mind maps с темами типа: “бизнес-модели”, “крупнейшие игроки”, “рабочие подходы”, “рынок и продукты” и т.п., и я по мере получения новой информации туда дописываю детали. Правда, я редко потом открываю эти карты, чтобы их потом перечитать 🙂 Так и живём.

12. radist, on April 27th, 2011 at 12:43 am Said:

    Для меня в свое время проблеском в конце туннеля новой информации оказался GTD Дэвида Алена. Позволяет структурировать мысли, планы, и цели, придавать им некий оформленный вид – т.е. если определенная информация представляет для тебя какой-то интерес, то ты тут же пытаешься имплементировать ее в свою жизнь. Но эффект от GTD тоже оказался временным – в смысле меня просто не хватило продолжать и развивать эту систему в своей жизни.

13. Dmytrii Nagirniak, on April 27th, 2011 at 1:38 pm Said:

    Когда я хочу что-то изучить, я стараюсь делать это следующим образом:

    1. Получить *общую* информацию, не концентрируясь на деталях (прочитать книги, смотреть скринкасты, видео и т.д.).
    2. Применить “знания” на практике. Что-бы ни было – обязан закончить, то что делаю.
    3. Изучть детали основываясь на опыте из (2).
    4. Повторять все с (1).

    Главное не переполнить чашу на 1 этапе и не концентрироваться на деталях, которые еще не известно насколько нужны.
    На этапе (2) – я стараюсь получить представление о том где и как теория и практика стыкуються.
    На этапе (3) по-сути происходит разбор полетов и изучение деталей, которые нужны.
    На этапе (4) все повортяеться – процесс постоянного изучения (скорее всего используя уже другие материаллы).

    Главная идея здесь в том, что я концентрируюсь на нужной информации в нужный момент, такие образом предотвращая и минимизируя “переполнение” чаши.

    Возможно, это не мой личный поздход и уже описан много раз, но мне нравиться думать, что он мой 🙂

    Удачи,
    Дима.

14. Dmitry Paskal, on April 28th, 2011 at 7:30 pm Said:

    Максим, взгляните на: http://habrahabr.ru/blogs/eCommerce/118161/
    Спросите своих, нельзя ли такое приделать к 4 конверта? Было бы чертовски удобно.

15. Max Kraynov, on April 29th, 2011 at 6:44 am Said:

    4к – это не система бухгалтерии, и она не поддерживает атомарные транзакции.

16. Игорь, on April 29th, 2011 at 1:31 pm Said:

    Красивая притча, но мы используем мизерную часть ресурсов мозга, другое дело, что все то, что не используется – забывается за не надобностью, как говорится повторение – мать учения.

17. Max Kraynov, on April 29th, 2011 at 3:42 pm Said:

    Мы НЕ используем мизерную часть мозга. Это была чья-то глупая шутка, которая гуляет из статьи в статью.

18. Игорь, on May 2nd, 2011 at 3:15 pm Said:

    Наверно Вы правы, почитав про этот миф, выяснил, что такое предположили Американцы. Оказывается мозг легко загрузить полностью, достаточно наблюдать или думать о трех динамических процессах, поэтому такие занятия как наблюдение за аквариумными рыбками действует расслабляющее – мозг человека занят полностью и ни на какое другое мыслительное действие просто не остается ресурсов. Соответственно, чтобы воспринять новую информацию, нужно как минимум сконцентрироваться на изучаемом предмете, а далее если использовать и повторять изученное, то оно запоминается.

19. Andrey, on May 16th, 2011 at 9:27 pm Said:

    Как раз на мой взгляд наиболее интересная часть во всём этом деле как раз “очистить чашку” 😉 Как начинает казаться, что соображаешь в каком то вопросе – как минимум половина наиболее интересного пропускаешь мимо 😉

20. Дмитрий, on May 25th, 2011 at 7:57 am Said:

    Притча – просто супер. Спасибо большое.

21. Vladimir S., on June 20th, 2011 at 9:09 pm Said:

    Я студент и сталкивался с подобной проблемой на первом курсе: когда на мат.анализе проходят всякие “простые” вещи, о которых ты уже что-то слышал, появляется ощущение, что ты и так это знаешь и читают это все для кого-то другого. А потом оказывается, что ты используешь не те методы и знаешь предмет не достаточно глубоко… И пролетаешь на экзамене.
    Я обжегся и сделал выводы, а многие – вылетели.